– Plan de estudios de la carrera:
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Primer Año |
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Historia de la Cultura |
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Corrientes Pedagógicas Contemporáneas |
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Didáctica General y Aplicada I |
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Didáctica General y Aplicada II |
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Neurofisiología |
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Psicología General |
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Psicología de la Infancia,Niñez y Adolescencia |
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Segundo Año |
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Filosofía |
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Teoría y Diseño Curricular |
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Historia de la Educación |
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Nuevas Teorías del Aprendizaje |
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Filosofía de la Educación |
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Psicología de la Personalidad y de los Grupos |
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Psicología de la Adultez,Geronte y Familia |
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Tecnología Educativa |
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Evaluación de los Aprendizajes |
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Tercer Año |
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Teología |
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Teoría Política y Sistemas Educativos |
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Organización y Administración Institucional |
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Economía Institucional |
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Evaluación Institucional |
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Metodología de la Investigación |
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Teoría del Conocimiento |
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Estadística (Psic.-Cs.Educ.) |
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Historia de la Educación Argentina |
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Cuarto Año |
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Ética y Deontología Profesional |
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Formulación y Evaluación de Proyectos Educativos |
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Educación Comparada |
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Necesidades Educativas Especiales |
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Legislación Escolar y Laboral |
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Práctica en Gestión Institucional |
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Seminario de Educación |
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Trabajo de Graduación (p/lic cs. educ.) |
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Residencia Docente (p/prof.cs.educ.) |
– Resolución Ministerial: R.M.0010/95
– Requisitos de ingreso:
Tipo A: Ingreso a Primer año: Estudio de Nivel Medio o Polimodal completos.
Tipo B: Ingreso a Segundo año: Título docente de nivel superior de validez nacional (que acredite al menos 1800 horas de cátedra de formación)