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12/05/2025 - 12/08/2025 Todo el día
Organizado por: FI UFASTA
El curso pretende otorgar las herramientas necesarias para organizar y evaluar tareas, desarrollando una conciencia preventiva y protectiva respecto a los riesgos que pueden estar presentes en la actividad minera subterránea como la minería a cielo abierto. 
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08/05/2025 - 12/07/2025 17:30 - 20:00
UFASTA sede SVP - Gascón 3145, Mar del Plata Buenos Aires
Organizado por: Facultad de Ciencias Económicas
Te invitamos a participar del Curso de Liquidación de Sueldos 2025, una formación presencial ideal para aprender a calcular sueldos, retenciones, aportes y mucho más. 
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02/05/2025 - 30/05/2025 18:00 - 20:00
Organizado por: Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad FASTA
Esta propuesta pretende no solo aportar conocimientos técnicos, sino también generar espacios de reflexión crítica sobre la Educación en Contextos de 
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02/05/2025 - 05/09/2025 00:00
Organizado por: Facultad Ciencias de la Educación - Instituto de Idiomas
El aprendizaje de inglés como lengua franca permite ampliar horizontes en la vida personal y social, experimentar nuevas ideas, ejercitar la mente, compartir con diferentes culturas, obtener becas para estudios de posgrado, trabajar en una empresa transnacional. 
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02/05/2025 - 05/09/2025 00:00
Organizado por: Facultad Ciencias de la Educación - Instituto de Idiomas
El aprendizaje de inglés como lengua franca permite ampliar horizontes en la vida personal y social, experimentar nuevas ideas, ejercitar la mente, compartir con diferentes culturas, obtener becas para estudios de posgrado, trabajar en una empresa transnacional. 
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28/04/2025 - 04/07/2025 Todo el día
Organizado por: FI UFASTA
Los Cursos de Actualización Curricular están destinados a aquellos Licenciados en Seguridad e Higiene en el Trabajo que desean estar al corriente de los nuevos desafíos de su actividad profesional. 
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28/04/2025 - 04/07/2025 Todo el día
Organizado por: FI UFASTA
Los Cursos de Actualización Curricular están destinados a aquellos Licenciados en Seguridad e Higiene en el Trabajo que desean estar al corriente de los nuevos desafíos de su actividad profesional. 
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28/04/2025 - 04/07/2025 Todo el día
Organizado por: FI UFASTA
Los Cursos de Actualización Curricular están destinados a aquellos Licenciados en Seguridad e Higiene en el Trabajo que desean estar al corriente de los nuevos desafíos de su actividad profesional. 
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26/04/2025 00:00
Organizado por: Periodismo y Comunicación
La Facultad de Periodismo y Comunicación de UFASTA, la Secretaría de Desarrollo Local e Inversiones de la Municipalidad de General Pueyrredon y ATICMA presentan la «Diplomatura en Escritura Creativa para Medios Audiovisuales» 
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24/04/2025 - 22/05/2025 20:00 - 22:00
Organizado por: Facultad de Ciencias de la Educación, Universidad FASTA
Actualmente la pedagogía y las políticas educativas no se mueven con el mismo ritmo y de forma paralela a los avances científicos. Los resultados de los estudios asociados con el mayor conocimiento de la actividad cerebral parecen hallarse fuera del campo de atención de las disciplinas pedagógicas. Este curso pretende incorporar el conocimiento al que ha contribuido la neurociencia en general y la neuropsicología en particular en relación a las elaboraciones de mediaciones didácticas y las potencialidades pedagógicas. La pregunta por la aplicación y contribución que puede hacer el conocimiento científico y los avances tecnológicos a las nuevas didácticas y su influencia sobre los marcos teóricos y las políticas educativas está en el centro del presente trabajo. Este conjunto de fenómenos y su interrelación con la actualidad ha contribuido a la aparición de una nueva disciplina, la neuroeducación, que se fundamenta en el conocimiento de los procesos cognitivos que participan en el aprendizaje, la adquisición de saberes y la construcción de conocimiento. Además, coloca su atención en elaborar un entorno neuropedagógico y didáctico que posibilite sacar el mayor provecho del potencial a través de las diferentes instancias de su desarrollo. Por lo tanto, decimos que es importante formatear y configurar el aprendizaje de una manera que se relacione con el funcionamiento y la forma en que aprende el cerebro e incluir a las nuevas tecnologías como instrumentos formales de mediación neuroeducativa para contribuir al empoderamiento de los aprendizajes en esta Sociedad de la Información y el Conocimiento. 
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