La Universidad FASTA participará del Foro virtual internacional “Políticas Públicas Nacionales sobre Microcredenciales”, que se realizará los días 19 y 20 de febrero de 10 a 13 en el marco del proyecto MicrocRed. Esta es una iniciativa conjunta entre Argentina, Ecuador y España financiada por la Agencia Española de Cooperación Internacional para el Desarrollo (AECID). Sumate al evento completando el siguiente formulario: https://forms.gle/opfGvF8qThTfgR368
En representación de la Universidad Fasta disertará el Rector, Dr. Juan Carlos Mena, junto a autoridades gubernamentales, gestores universitarios, especialistas y representantes del sector productivo.
Además de UFASTA, integran la iniciativa la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), la Universidad Nacional del Litoral (UNL), la Universidad Abierta Interamericana (UAI), la Escuela Superior Politécnica del Chimborazo (ESPOCH), la Universidad de las Fuerzas Armadas (ESPE), la Universidad Técnica Particular de Loja (UTPL) y la Universidad Nacional de Educación a Distancia (UNED), junto con las oficinas de la Organización de Estados Iberoamericanos (OEI) de Madrid, Argentina y Ecuador.
Dicho proyecto es liderado por la Dra. Mónica Marquina y coordinado por la Universidad Nacional de Tres de Febrero (UNTREF), mientras que las demás universidades participantes conforman el grupo coordinador del proyecto.
Para comprender el salto hacia la innovación educativa que impulsa la Universidad FASTA, resulta clave entender qué son las microcredenciales. Se trata de certificaciones de corta duración enfocadas en aprendizajes específicos y orientadas a la actualización y el fortalecimiento de competencias. Además de brindar capacitación ágil en áreas de alta demanda, favorecen procesos de inserción y reconversión laboral más dinámicos, al responder de manera directa a las necesidades del mercado.
El Foro es la primera actividad del proyecto, destinada a discutir políticas públicas, compartir evidencia y establecer una agenda de trabajo para el reconocimiento y la calidad de las microcredenciales, involucrando a universidades, gobiernos y sector productivo. Su propósito es facilitar el intercambio de experiencias y análisis comparativos sobre regulaciones y programas de fomento, asegurando que las microcredenciales tengan valor y utilidad en las trayectorias educativas y laborales.
Entre los principales ejes de trabajo se abordarán los modelos de regulación y gobernanza; el equilibrio entre la participación del Estado y el mercado; los criterios de calidad, transparencia y verificabilidad; la articulación con sistemas de créditos académicos y marcos nacionales de cualificaciones; y la portabilidad y reconocimiento de estas certificaciones entre instituciones y países, con especial énfasis en su vinculación con el mundo del trabajo.