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Martina Rodr\u00edguez Lali es estudiante de la carrera de Ing. Ambiental de la Facultad de Ingenier\u00eda y Ciencias H\u00eddricas de la Universidad Nacional del Litoral (UNL). En el marco del Sistema Nacional de Reconocimiento Acad\u00e9mico (SNRA) y el programa de movilidad estudiantil para ingenier\u00eda impulsado por la Secretar\u00eda de Pol\u00edticas Universitarias (SPU), cursar\u00e1 asignaturas de la misma carrera en nuestra Facultad de Ingenier\u00eda durante este semestre.<\/p>\n
Oriunda de Mar del Plata, cuando Martina termin\u00f3 sus estudios secundarios, por la recomendaci\u00f3n de sus profesores, opt\u00f3 por estudiar Ing. Ambiental en la Universidad Nacional del Litoral, en Santa Fe. Apoyada por su familia, se radic\u00f3 en la provincia santafesina e inici\u00f3 sus estudios. \u201cEstando lejos de mi familia, crec\u00ed y madur\u00e9 mucho. Conoc\u00ed otro tipo de cultura y de gente\u201d, destaca Martina.<\/p>\n
Este a\u00f1o, gracias al SNRA, Martina pudo volver a su ciudad de origen y continuar sus estudios de Ing. Ambiental en la Facultad de Ingenier\u00eda de UFASTA. De ese modo, puede cursar trayectos formativos y actividades que luego ser\u00e1n reconocidas por la UNL.<\/p>\n
\u201cLe doy mucha importancia a lo acad\u00e9mico, a mi educaci\u00f3n. Y cuando me enter\u00e9 de la convocatoria, me interes\u00f3 mucho. No sab\u00eda de qu\u00e9 se trataba porque es la primera vez que esto se implementa. Es una oportunidad que antes no ten\u00edas. Asimismo, es una experiencia muy enriquecedora. Cada facultad, por m\u00e1s que sea la misma carrera, tiene su propio modo de dictarla y su perfil, y eso est\u00e1 muy bueno\u201d, destaca Martina.<\/p>\n
\u201cMe interesa el tema de las energ\u00edas pero no tengo una vocaci\u00f3n particular. Me gustar\u00eda volver a mi ciudad y conocer nuevas ciudades. Quiero recorrer, trabajar de lo que me gusta y seguir investigando. No es f\u00e1cil insertarse pero nada me limita\u201d, expresa sobre su futuro.<\/p>\n
\u00abLa educaci\u00f3n en ingenier\u00eda camina hacia un cambio de paradigma hist\u00f3rico, centrando la ense\u00f1anza en el estudiante y promoviendo el desarrollo de competencias del graduado para fortalecer, adem\u00e1s de su capacidad t\u00e9cnica disciplinar, su condici\u00f3n de ciudadano responsable y comprometido, de profesional que conozca la realidad y riqueza de las diferentes regiones de nuestro pa\u00eds y que pueda contribuir a mejorar la calidad de vida de todos los argentinos. En ese sentido, esta oportunidad de movilidad que brinda el SNRA a los estudiantes de ingenier\u00eda es sumamente rica en t\u00e9rminos formativos y de valoraci\u00f3n de la experiencia realizada. En este marco, se reconoce lo aprendido por el alumno m\u00e1s all\u00e1 de d\u00f3nde lo haya hecho, entendiendo al sistema universitario como un todo que coopera para la formaci\u00f3n de mejores profesionales. Pone, literalmente, a todas las universidades argentinas a disposici\u00f3n de cada alumno para que dise\u00f1e su propia trayectoria formativa\u201d, expres\u00f3 el decano de la FI UFASTA y presidente del Consejo Federal de Decanos de Ingenier\u00eda (CONFEDI), Ing. Roberto Giordano Lerena, que dio la bienvenida a la estudiante.<\/p>\n
El Sistema Nacional de Reconocimiento Acad\u00e9mico (SNRA)<\/p>\n
El Sistema Nacional de Reconocimiento Acad\u00e9mico (SNRA) articula, a trav\u00e9s de mutuos reconocimientos, tramos curriculares, ciclos, pr\u00e1cticas, asignaturas u otras experiencias formativas entre las universidades que voluntariamente adhieren. Hoy son m\u00e1s de 70 casas de estudio estatales y privadas de todo el pa\u00eds. Las primeras disciplinas en experimentar este sistema con movilidades concretas cofinanciadas entre las propias universidades y el Ministerio de Educaci\u00f3n, son Ingenier\u00eda, Arquitectura e Inform\u00e1tica.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"
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