● Necesidades del aporte científico. Distintas ciencias que aportan al conocimiento
medioambiental.
● ¿Qué es el ambiente? ¿Qué procesos importantes suceden? ¿Cómo nos
relacionamos con el medio?
● Las personas como parte del ambiente. Dignidad humana y derechos.
● Problemáticas actuales. Principales desequilibrios del ambiente a nivel mundial,
nacional y loca

● Concepto y origen de Biodiversidad. Riqueza y abundancia. Concepto de ecosistema. Clasificación de los seres vivos: los reinos biológicos. Interacciones.
● La belleza de la creación en las relaciones interespecíficas.
● El rol del hombre como administrador de la creación. Servicios ecosistémicos.
Desequilibrios a partir del accionar del hombre: pérdida y amenaza de especies.
● Conceptos de ecorregión, especies nativas, exóticas, endémicas e invasoras.
Ejemplos. Parques nacionales y reservas naturales. Bioindicadores. Las especies
nativas en manifestaciones culturales de las distintas regiones de nuestro país

● La contaminación por residuos. Su impacto en el cuidado del medio ambiente.
● Conformación de residuos sólidos urbanos y su impacto en el cambio climático.
● Importancia de separación de residuos en orígen.
● Procesos que intervienen en el compostaje. Construcción de compostera.
● Usos del compost. Distintos tipos de productos.

• Introducción y fundamentos de la Economía Circular.
• Diseño de productos y servicios circulares.
• Modelos de negocios circulares y teoría económica.
• El rol de la gestión pública en la economía circular.
• Gestión de recursos desde una perspectiva filosófica y económica.
• Futuro de la Economía Circular y la sostenibilidad.

● Distintos tipos de energía. Combustibles fósiles y renovables.
● Relevamiento sobre el consumo de energía del establecimiento escolar u hogar.
● Importancia del uso responsable y eficiente del recurso energético.
● Registro de la cantidad de electrodomésticos y gasodomésticos de cada ambiente,
estableciendo su consumo por hora. Clasificación según su eficiencia energética.
● Plan de acción para implementar medidas de ahorro y eficiencia energética en la
escuela u hogar.

● Nociones sobre su medición y su importancia.
● La causas del cambio climático. Gases de efecto invernadero (GEI) y sus efectos.
Acuerdo de París.
● Exhortación apostólica Laudate Deum.
● Fuentes de generación de GEI. Cálculo de la Huella de carbono. Plataformas
disponibles.

● Orígenes del concepto de ecología. Los ecologismos.
● La comunidad internacional ante los problemas ambientales. Conferencia de
Estocolmo. Problemas posteriores y nuevas Conferencias internacionales.
● El cambio climático. La seguridad alimentaria y la seguridad energética.
● La doctrina de la Iglesia sobre la cuestión ambiental y su traslado al orden
educacional. Conferencia de Río, Agenda 2030.
● Convenios internacionales relevantes (Convenio sobre la Diversidad Biológica, etc.).
Constitución Nacional: Artículo 41. Ley General del Ambiente (Ley 25.675). Ley de
Educación Nacional (Ley 26.206). Ley de Educación Ambiental Integral (Ley 27.621).
Otras leyes vinculadas (Ley de Bosques Nativos, Ley de Glaciares, etc.).

● Ley Nacional de Educación Ambiental. Aspectos principales.
● Educación Ambiental integral. Propósito general. Definiciones.
● Enfoque Pedagógico. Marcos y Teorías del Aprendizaje.
● Proyectos educativos ambientales. Conceptualización. Capacidades y habilidades que promueven. Diseño y aplicación. Propuestas concretas