{"id":759,"date":"2018-12-06T12:45:59","date_gmt":"2018-12-06T12:45:59","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/ingenieria\/?p=759"},"modified":"2018-12-10T11:34:16","modified_gmt":"2018-12-10T11:34:16","slug":"finalizo-el-programa-de-capacitacion-para-docentes-de-ingenieria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/ingenieria\/2018\/12\/06\/finalizo-el-programa-de-capacitacion-para-docentes-de-ingenieria\/","title":{"rendered":"Finaliz\u00f3 el programa de capacitaci\u00f3n para docentes de ingenier\u00eda"},"content":{"rendered":"<div>\n<div>Durante este a\u00f1o, el <a href=\"https:\/\/confedi.org.ar\" target=\"_blank\"  rel=\"nofollow\" >CONFEDI<\/a> organiz\u00f3 el Programa <strong>\u201cCAPACITACI\u00d3N DE DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE UN APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ESTUDIANTE EN LAS CARRERAS DE INGENIER\u00cdA\u201d<\/strong> que tuvo por objetivo \u201cdesarrollar actividades de sensibilizaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y asistencia para docentes y gestores acad\u00e9micos de las carreras de ingenier\u00eda, para que el dise\u00f1o y el desarrollo curricular de los programas de ingenier\u00eda tengan en cuenta un enfoque centrado en el estudiante y contribuyan al mejor desempe\u00f1o acad\u00e9mico y al desarrollo de las competencias profesionales requeridas de sus graduados.\u201d<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>\n<div>La directora acad\u00e9mica del proyecto fue la Dra. Anah\u00ed Mastache y el coordinador fue el Mg. Ing. Uriel Cukierman; ambos especialistas de trayectoria en la materia. Adem\u00e1s, participaron 21 instructores con antecedentes en la tem\u00e1tica que realizaron en abril un encuentro previo a los talleres, donde se determinaron\u00a0 en com\u00fan los criterios de este curso.<\/div>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<div>La capacitaci\u00f3n estuvo destinada a m\u00e1s de 300 docentes de unidades acad\u00e9micas que dictan carreras de Ingenier\u00eda. Los talleres regionales se realizaron en dos instancias; la primera en la segunda quincena de junio (2 d\u00edas) y la segunda a mediados de septiembre (3 d\u00edas). Las seis sedes elegidas fueron: Tucum\u00e1n (Sede regi\u00f3n NOA); Resistencia (Sede regi\u00f3n NEA); C\u00f3rdoba (Sede regi\u00f3n Centro); Mendoza (Sede regi\u00f3n Cuyo); CABA (Sede regi\u00f3n CABA, AMBA y Patagonia); y Bah\u00eda Blanca y Mar del Plata (Sede regi\u00f3n Provincia de Buenos Aires.)<\/div>\n<div>\n<div>\n<p>Los talleres de dicho programa, que comenzaron en junio, fueron co-financiados por la Secretar\u00eda de Pol\u00edticas Universitarias y las Unidades Acad\u00e9micas participantes, que aportan los costos de traslado y alojamiento de sus docentes a los cursos.<\/p>\n<p>Los d\u00edas 3 y 4 de diciembre, en la Universidad FASTA, se desarroll\u00f3 el cierre del Programa con los docentes encargados del dictado de los talleres, el Presidente del CONFEDI, Ing. Pablo Recabarren, y el Decano de la Facultad de Ingenier\u00eda de UFASTA, Ing. Roberto Giordano Lerena.<\/p>\n<\/div>\n<div>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<\/div>\n<div><\/div>\n<\/div>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Durante este a\u00f1o, el CONFEDI organiz\u00f3 el Programa \u201cCAPACITACI\u00d3N DE DOCENTES PARA EL DESARROLLO DE UN APRENDIZAJE CENTRADO EN EL ESTUDIANTE EN LAS CARRERAS DE INGENIER\u00cdA\u201d que tuvo por objetivo \u201cdesarrollar actividades de sensibilizaci\u00f3n, capacitaci\u00f3n y asistencia para docentes y gestores acad\u00e9micos de las carreras de ingenier\u00eda, para que el dise\u00f1o y el desarrollo curricular [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":107,"featured_media":760,"comment_status":"open","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[19],"tags":[57,96,22,187,53],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/759"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/users\/107"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=759"}],"version-history":[{"count":6,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/759\/revisions"}],"predecessor-version":[{"id":772,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/759\/revisions\/772"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/media\/760"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=759"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=759"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/ingenieria\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=759"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}