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\t\t<\/p>\nSe realiz\u00f3 la campa\u00f1a de detecci\u00f3n de trastornos de la comunicaci\u00f3n y del lenguaje infantil
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El jueves 19 y el viernes 20 de septiembre se realiz\u00f3 la sexta edici\u00f3n de la campa\u00f1a de detecci\u00f3n de trastornos de la comunicaci\u00f3n y del lenguaje infantil<\/strong>, dentro del marco de la carrera de Licenciatura en Fonoaudiolog\u00eda de la UFASTA.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Esta actividad estuvo a cargo de la Lic. Vanesa Varela y la Lic. Rosario Gaggini<\/strong>, docentes de la materia Patolog\u00eda del lenguaje y fue realizada por estudiantes de tercer a\u00f1o en la sede SAM (<\/span>Avellaneda 3341<\/span>)<\/span>.\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cLa campa\u00f1a est\u00e1 destinada a ni\u00f1os de 4 a 8 a\u00f1os, la evaluaci\u00f3n es realizada por estudiantes avanzados de la carrera supervisados por los docentes esta jornada, lo que tiene es un doble prop\u00f3sito por un lado abrir las puertas de la Universidad a la comunidad generando un acercamiento de la vida universitaria y brindando un peque\u00f1o aporte en lo que es la detecci\u00f3n de desaf\u00edos, ling\u00fc\u00edsticos y comunicativos y por otro la formaci\u00f3n de los estudiantes en una actividad de servicio solidario contribuir a la formaci\u00f3n de las competencias profesionales\u201d coment\u00f3 la Lic. Varela.\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Durante esta actividad se busca que los estudiantes puedan detectar si hay alg\u00fan desaf\u00edo en el desarrollo ling\u00fc\u00edstico y comunicativo en los ni\u00f1os.<\/strong> Al finalizar el encuentro, se les entreg\u00f3 en resultado de la evaluaci\u00f3n por escrito a las familias y tambi\u00e9n se les entreg\u00f3 una cartilla con pautas de estimulaci\u00f3n para que puedan realizar en el hogar.\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cLa idea es que puedan llevarse ya una herramienta que puedan poner en pr\u00e1ctica para favorecer la comunicaci\u00f3n y estimular el lenguaje y tambi\u00e9n se orienta o se asesora que muchas veces las familias preguntan sobre los servicios, en salud se remarca la importancia de los controles pedi\u00e1tricos y bueno, se asesora de acuerdo a las inquietudes que tengan en ese momento\u201d inform\u00f3 la docente.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Una de las alumnas que particip\u00f3 de esta capacitaci\u00f3n, Emilia L\u00e1zaro Neiner<\/strong>, cont\u00f3 sobre su experiencia; \u201cTrabajamos en diferentes grupos de entre 4 y 6 estudiantes en consultorios. Donde con mi grupo nos dividimos en 2 para que algunas eval\u00faen a los ni\u00f1os y otras hagan una anamnesis a los padres o cuidadores, para conocer m\u00e1s detalles sobre los antecedentes del ni\u00f1o y la situaci\u00f3n de la familia\u201d asegur\u00f3.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n \u201cUno de los nuevos aspectos que pude comenzar a aprender fue como manejar la din\u00e1mica de las consultas consecutivas cada, aproximadamente, 20 minutos. Esto me ense\u00f1\u00f3 a estar preparada para ser m\u00e1s \u00e1gil, buscando lo mejor para cada ni\u00f1o, teniendo en cuenta sus distintas necesidades en el tiempo limitado que ten\u00edamos. Para esto, la colaboraci\u00f3n en grupo tambi\u00e9n fue clave, porque con las\u00a0 observaciones y aportes de cada una, sumado con la informaci\u00f3n que brindaban las familias pudimos tener una visi\u00f3n m\u00e1s completa y precisa en cada encuentro\u201d coment\u00f3 Emilia.\u00a0<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Esta oportunidad que tienen los estudiantes en este tipo de encuentros es poder ver y entender las diferentes realidades de los padres o cuidadores.<\/strong> \u201cPudimos ver, con mi grupo, cu\u00e1n diferentes pueden ser sus preocupaciones, expectativas y conocimientos sobre las posibles dificultades de sus ni\u00f1os. As\u00ed como tambi\u00e9n los inconvenientes que muchos tienen para acceder a una consulta, no solo fonoaudiol\u00f3gica, sino tambi\u00e9n con otros profesionales necesarios para el abordaje interdisciplinario. Esta nueva perspectiva, me ense\u00f1\u00f3 que no basta con detectar un problema, sino que es esencial guiar a las familias\u201d cont\u00f3 la estudiante.<\/span><\/p>\n \u00a0<\/p>\n Se dieron aproximadamente 50 turnos entre el d\u00eda jueves y viernes, en su mayor\u00eda fueron ni\u00f1os que asisten a escuelas p\u00fablicas de la ciudad, algunos de nivel inicial y otros del nivel primario, en varios casos fueron derivados por los equipos de las escuelas o porque vieron la difusi\u00f3n de la campa\u00f1a. Este espacio fue fundamental para que todas las familias puedan realizar consultas y a su vez que los estudiantes puedan enriquecerse con nuevas experiencias.<\/strong><\/span><\/p>\n The post Se realiz\u00f3 la campa\u00f1a de detecci\u00f3n de trastornos de la comunicaci\u00f3n y del lenguaje infantil<\/a> appeared first on UFASTA Noticias<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Se realiz\u00f3 la campa\u00f1a de detecci\u00f3n de trastornos de la comunicaci\u00f3n y del lenguaje infantil El jueves 19 y el viernes 20 de septiembre se realiz\u00f3 la sexta edici\u00f3n de la campa\u00f1a de detecci\u00f3n de trastornos de la comunicaci\u00f3n y del lenguaje infantil, dentro del marco de la carrera de Licenciatura en Fonoaudiolog\u00eda de la […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":16914,"comment_status":"false","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[74],"tags":[17],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/forodeliderazgo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16913"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/forodeliderazgo\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/forodeliderazgo\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/forodeliderazgo\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/forodeliderazgo\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=16913"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/forodeliderazgo\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/16913\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/forodeliderazgo\/wp-json\/wp\/v2\/media\/16914"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/forodeliderazgo\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=16913"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/forodeliderazgo\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=16913"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/forodeliderazgo\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=16913"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}
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