![\"\"](\"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/noticias\/files\/2024\/05\/trabajo-fonoaudiologo-CL-min-150x110.jpg\")
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Este domingo 12 de mayo se conmemora el d\u00eda del Fonoaudi\u00f3logo en Argentina, fecha que recuerda la creaci\u00f3n de A.S.A.L.F.A., la Asociaci\u00f3n Argentina de Logopedia, Foniatr\u00eda y Audiolog\u00eda. En este aniversario dialogamos con Jimena Bel\u00e9n Gonzalez, graduada de la carrera de Fonoaudiolog\u00eda de la Universidad FASTA.<\/span><\/p>\n <\/p>\n La UFASTA ha formado a cientos de estudiantes en una disciplina que combina las ciencias de la salud, la psicolog\u00eda y la ling\u00fc\u00edstica para ayudar a pacientes con dificultades de comunicaci\u00f3n. \u201cMe gusta que sea una profesi\u00f3n amplia con un gran abanico de opciones, ya que cuenta con distintas \u00e1reas de abordaje (voz, audici\u00f3n, lenguaje, habla, degluci\u00f3n) y poblaci\u00f3n a la cual dedicarse, podemos trabajar con beb\u00e9s hasta adultos mayores. Adem\u00e1s, disfruto el poder ayudar al otro a comunicarse o hacerlo de una mejor manera, aspecto fundamental para la vida\u201d coment\u00f3 Gonz\u00e1lez.<\/span><\/p>\n <\/p>\n Jimena se especializa en el \u00e1rea de lenguaje con poblaci\u00f3n de ni\u00f1os. Algunas de las problem\u00e1ticas que preocupan m\u00e1s hoy en d\u00eda a los fonoaudi\u00f3logos son las dificultades del lenguaje en la ni\u00f1ez. Hay distintos casos como hablantes tard\u00edos, ni\u00f1os con trastorno del desarrollo del lenguaje, ni\u00f1os que poseen dificultades del lenguaje secundarias a una condici\u00f3n de base, entre otras. <\/span><\/p>\n <\/p>\n En este sentido, Gonz\u00e1lez considera que el aumento de casos se debe en gran medida al avance de la tecnolog\u00eda. Si bien por un lado hoy es posible realizar diagn\u00f3sticos con mayor precisi\u00f3n y de manera temprana, tambi\u00e9n afecta ya que la exposici\u00f3n a pantallas desde edades tempranas produce problemas en la adquisici\u00f3n del lenguaje. \u201dEl ni\u00f1o comienza a hablar gracias a la interacci\u00f3n con el adulto que modela y responde a los intentos de comunicarse del ni\u00f1o, la pantalla no proporciona ese feedback, esa respuesta a las expresiones para que este pueda adquirir lenguaje y comunicarse\u201d, expres\u00f3 la fonoaudi\u00f3loga. <\/span><\/p>\n <\/p>\n En esta l\u00ednea, Gonz\u00e1lez afirma que cada tratamiento es personalizado. \u201cEl proceso arranca con el descubrimiento del problema del ni\u00f1o con la fonoaudi\u00f3loga del colegio, quien forma parte del Equipo de Orientaci\u00f3n Escolar, y de ah\u00ed se lo deriva a un fonoaudi\u00f3logo de consultorio. Este proceso se realiza con el rol de los padres de por medio. Cuando comienza el tratamiento dura dependiendo de la dificultad de cada uno, cada chico puede estar meses, incluso a\u00f1os en tratamiento\u201d explic\u00f3<\/span>.<\/span><\/p>\n <\/p>\n El lenguaje est\u00e1 formado por diferentes planos y dependiendo de aquello que tenga afectado es el enfoque que se hace del tratamiento, dicho enfoque va a estar adecuado siempre a la edad del ni\u00f1o, se trabaja mediante el juego, actividades en mesa, adapt\u00e1ndolo a aquello que se quiere abordar. Para Gonz\u00e1lez es importante tambi\u00e9n el rol que cumple cada familia, ya que van a ayudar a lograr un mejor resultado, \u201ces fundamental crear un v\u00ednculo s\u00f3lido y positivo tanto con el paciente como con su familia\u201d.<\/span><\/p>\n <\/p>\n \u201cA las familias les sugiero siempre que no duden en consultar con un profesional si observa alg\u00fan signo de alarma en el lenguaje de sus hijos, se sabe que las intervenciones tempranas generan mejores pron\u00f3sticos, sobre todo en los primeros 3 a\u00f1os de vida\u201d, concluy\u00f3.<\/span><\/p>\n <\/p>\n El Licenciado en Fonoaudiolog\u00eda formado en la Universidad de FASTA posee s\u00f3lidas competencias t\u00e9cnico-profesionales y humanas, que le permiten una amplia inserci\u00f3n laboral, en el campo educativo en todos los niveles, investigaci\u00f3n, asesoramiento y auditor\u00edas. Tambi\u00e9n se aboca a la prevenci\u00f3n, evaluaci\u00f3n y tratamiento de tres \u00e1reas fundamentales: la voz, el lenguaje y la audici\u00f3n.<\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n The post D\u00eda del Fonoaudi\u00f3logo: Jimena Bel\u00e9n Gonz\u00e1lez reflexiona sobre las dificultades del lenguaje en la ni\u00f1ez<\/a> appeared first on UFASTA Noticias<\/a>.<\/p>\n Source: Sitio Noticias<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" Este domingo 12 de mayo se conmemora el d\u00eda del Fonoaudi\u00f3logo en Argentina, fecha que recuerda la creaci\u00f3n de A.S.A.L.F.A., la Asociaci\u00f3n Argentina de Logopedia, Foniatr\u00eda y Audiolog\u00eda. En este aniversario dialogamos con Jimena Bel\u00e9n Gonzalez, graduada de la carrera de Fonoaudiolog\u00eda de la Universidad FASTA. 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