{"id":1592,"date":"2023-04-03T13:28:06","date_gmt":"2023-04-03T13:28:06","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/feriavirtual\/2023\/04\/03\/emilia-benzoni-graduada-en-psicopedagogia-tecnologia-educativa-y-una-app-para-ayudar-a-personas-con-dislexia\/"},"modified":"2023-04-03T13:28:06","modified_gmt":"2023-04-03T13:28:06","slug":"emilia-benzoni-graduada-en-psicopedagogia-tecnologia-educativa-y-una-app-para-ayudar-a-personas-con-dislexia","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/feriavirtual\/2023\/04\/03\/emilia-benzoni-graduada-en-psicopedagogia-tecnologia-educativa-y-una-app-para-ayudar-a-personas-con-dislexia\/","title":{"rendered":"Emilia Benzoni, graduada en Psicopedagog\u00eda: tecnolog\u00eda educativa y una app para ayudar a personas con dislexia"},"content":{"rendered":"

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Conoc\u00e9 la experiencia de Emilia Benzoni en UFASTA: el viaje de intercambio a M\u00e1laga, su pasi\u00f3n por la tecnolog\u00eda educativa, el proyecto innovador para acompa\u00f1ar a pacientes con dislexia y el Programa Explorer. \u201cSiempre fui af\u00edn a la tecnolog\u00eda, siempre me encant\u00f3. Pero me gust\u00f3 m\u00e1s el desenvolvimiento profesional que ten\u00eda Psicopedagog\u00eda: hay un mont\u00f3n de escenarios que como psicopedagogos podemos ejercer\u201d.<\/i><\/p>\n

La motivaci\u00f3n m\u00e1s grande hoy en d\u00eda para Emilia Benzoni \u2013flamante Licenciada en Psicopedagog\u00eda en UFASTA\u2013 es la de encontrar un uso para la tecnolog\u00eda en la educaci\u00f3n. Durante sus a\u00f1os de cursada, al realizar su trabajo final de licenciatura y en su paso por el Colaboratorio, la tecnolog\u00eda educativa siempre marc\u00f3 su formaci\u00f3n como profesional. Para la psicopedagoga, ese \u201cconstructo de experiencias\u201d fue lo que finalmente se materializ\u00f3 hacia diciembre del a\u00f1o pasado como su nuevo proyecto: Lexi Cloud.<\/p>\n

Como estudiante de UFASTA, el primer acercamiento para Emilia Benzoni a la tecnolog\u00eda educativa se produjo durante su\u00a0viaje de intercambio a la Universidad de M\u00e1laga \u2013una de las universidades con convenio con UFASTA\u2013 en 2019<\/span>, al que accedi\u00f3 gracias a una\u00a0beca de Santander<\/span>. All\u00ed, curs\u00f3 materias como\u00a0Educaci\u00f3n audiovisual y alfabetizaci\u00f3n digital<\/i>;\u00a0Entornos virtuales de Aprendizaje y Ense\u00f1anza<\/i>, y\u00a0las TIC como soporte para la innovaci\u00f3n educativa.<\/i>\u00a0Casualmente, su vuelta de la universidad espa\u00f1ola a Mar del Plata fue en febrero de 2020, cuando se dispar\u00f3 la suspensi\u00f3n de clases presenciales por la pandemia. \u201cEsta especializaci\u00f3n que hice tuvo mucho m\u00e1s peso en la pandemia, porque fue un escenario en el cual la educaci\u00f3n pasaba por la tecnolog\u00eda\u201d<\/strong>, rescat\u00f3 sobre eso Emilia.\u00a0<\/p>\n

En este sentido, Emilia comenz\u00f3 con sus primeros pasos profesionales alrededor de esa \u00e1rea. Uno de sus trabajos se desarroll\u00f3 en la\u00a0Municipalidad de General Pueyrred\u00f3n<\/span>. El proyecto, que a d\u00eda de hoy mantiene, tiene que ver con \u201cun programa en escuelas municipales, que se llama\u00a0Cultura Digital<\/span>. Es un programa de especialistas del \u00e1rea en la cual somos nosotras las capacitadoras; nos acercamos a las escuelas y tratamos de brindar herramientas a los docentes, a los alumnos. Intentamos que el docente no est\u00e9 solo\u201d, explic\u00f3 Benzoni. Se trata de un proyecto que busca utilizar las herramientas disponibles en el aula \u2013por ejemplo, los celulares de los alumnos\u2013 para crear, usando la tecnolog\u00eda, soluciones m\u00e1s eficaces a nivel educativo.<\/p>\n

La experiencia que Emilia fue recogiendo en el campo laboral, a la que se sum\u00f3 tambi\u00e9n la posibilidad \u2013a trav\u00e9s del Plan Ceibal, de la Fundaci\u00f3n Sadosky\u2013 de dar clases por\u00a0zoom<\/i>\u00a0desde Mar del Plata a Uruguay, decant\u00f3 en su entrada en el\u00a0Colaboratorio de Innovaci\u00f3n Tecnol\u00f3gica de la Universidad, tras una convocatoria que recibi\u00f3 de su director, el Ing. Pablo Miozzi<\/span>.\u00a0<\/p>\n

Sobre el Colaboratorio, Emilia pudo contar que \u201cse da una red de profesionales y futuros profesionales muy interesante, todos muy abocados al emprendedurismo, a reflexionar, al intercambio de ideas\u201d. Y es que\u00a0el espacio funciona como<\/span>\u00a0una rama de la Universidad<\/span>\u00a0donde investigadores, estudiantes y acad\u00e9micos crean grupos de trabajo transdisciplinarios, que buscan promover la tecnolog\u00eda y actividades de innovaci\u00f3n que puedan mejorar la calidad de vida de las personas.\u00a0Es en este espacio donde comenz\u00f3 a gestarse Lexi Cloud<\/span>,\u00a0el prometedor proyecto de una aplicaci\u00f3n para personas con dislexia<\/span>\u00a0que Emilia persigue hoy en d\u00eda junto a su compa\u00f1era Marianela S\u00e1nchez, programadora.<\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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Sobre Lexi Cloud, el proyecto para ayudar a personas con dislexia:<\/b><\/p>\n<\/p>\n

\u2013 \u00bfC\u00f3mo naci\u00f3 el proyecto?<\/b><\/p>\n

\u2013 Cuando me convocaron al Colaboratorio se me gener\u00f3 mucho ambiente laboral, mucha experiencia. Ah\u00ed conoc\u00ed a Marianela, que es mi compa\u00f1era del proyecto Lexi, y empezamos a charlar de un mont\u00f3n de cosas. A m\u00ed me gustaba mucho la tecnolog\u00eda, y a ella le gustaba mucho la pedagog\u00eda. Pero ella es programadora, entonces hicimos como un puente entre programaci\u00f3n y pedagog\u00eda. Empezamos a reunirnos, a charlar, a juntarnos. Y empezamos a pensar en alguna aplicaci\u00f3n. Yo siempre pienso que no es que naci\u00f3 de la nada, fue un constructo de experiencias que se logr\u00f3 materializar en esto que hoy se llama Lexi Cloud.<\/span><\/p>\n

\u2013 \u00bfQu\u00e9 pod\u00e9s contarnos sobre Lexi Cloud?<\/b><\/p>\n

\u2013 Primero que nada es importante aclarar esta palabra \u201clexi\u201d: va a ser una aplicaci\u00f3n dirigida para personas con dislexia, pero intentamos sacar este prefijo \u201cdis-\u201d que hace alusi\u00f3n a \u201cdificultad\u201d para darle otra perspectiva. Es una forma de desmitificar esta perspectiva de que la dislexia implica una dificultad. Yo creo que es un estilo de aprendizaje distinto; como psicopedagoga s\u00e9 que hay muchos estilos de aprendizaje, y creo que este es otro. Esta aplicaci\u00f3n tiene como finalidad acompa\u00f1ar, enriquecer el proceso de adquisici\u00f3n de conocimientos. No buscamos un concepto err\u00f3neo de \u201crehabilitar\u201d. Lo que s\u00ed se puede hacer es mejorar el proceso de ense\u00f1anza.<\/span><\/p>\n

\u2013 Ustedes lograron pulir la estructura de Lexi en el Programa Explorer de Santander. \u00bfC\u00f3mo se dio su participaci\u00f3n ah\u00ed? \u00bfC\u00f3mo llegaron a postularse?<\/b><\/p>\n

\u2013 Bueno, con Marianela en el Colaboratorio conocimos a <\/span>Alexei Juric, un estudiante de UFASTA que particip\u00f3 en el Explorer<\/span><\/a>. Nos convenci\u00f3 de que nos postulemos y participemos. Nosotras arrancamos a finales de septiembre. Fueron doce semanas en las que fuimos haciendo distintos entregables, trabajando en el desarrollo de marca. Es como un caminito que logra efectivizar en acciones concretas estas ideas que nosotros tenemos: te baja a la tierra y te dice \u201c\u00bfqu\u00e9 vas a hacer?\u201d. En enero de 2023 nos enteramos que quedamos [para viajar a Europa en el Explorer Trip].<\/span><\/p>\n

\u2013 Y ahora quedaste seleccionada para viajar.<\/b><\/p>\n

\u2013 Estoy muy contenta, y tambi\u00e9n lo importante es que esto es el comienzo. Mucha gente dice que el premio es el viaje, pero en realidad es reci\u00e9n el inicio. Ahora me estoy capacitando, porque queremos trabajar muy duro con Marianela para poder presentar un producto de calidad profesional y estar preparadas. Me estoy especializando en Psicopedagog\u00eda Laboral, y tambi\u00e9n estoy haciendo una diplomatura en dislexia para ahondar en conocimientos espec\u00edficos.<\/span><\/p>\n

\u2013 \u00bfC\u00f3mo va a seguir el proyecto de Lexi Cloud?<\/b><\/p>\n

\u2013 Con Marianela creemos que si nosotros no escuchamos a nuestros usuarios, no nos podemos acercar a ellos. Por eso empezamos a convocar a gente para escuchar sus necesidades, sus caracter\u00edsticas. Profesionales del \u00e1rea (docentes, psicopedagogos), personas con dislexia y allegados, personas que conozcan a alguien con dislexia. Lo que buscamos m\u00e1s que nada que el usuario no se adec\u00fae a Lexi, sino que Lexi se adec\u00fae al usuario.<\/span><\/p>\n

\u2013 \u00bfQu\u00e9 usos imagin\u00e1s que puedan darle las personas a la aplicaci\u00f3n?<\/b><\/p>\n

\u2013 Esto reci\u00e9n empieza, pero nuestras ideas son, por ejemplo, que el usuario pueda crear su propia tipograf\u00eda seg\u00fan sus necesidades, sus caracter\u00edsticas; y que esa tipograf\u00eda pueda usarse a sus herramientas digitales, por ejemplo el celular, la computadora. Acompa\u00f1ar con apoyo visual, apoyo auditivo. Va a estar enfocado tambi\u00e9n para su uso por profesionales que no tengan alguna herramienta digital en su trato con pacientes. <\/span><\/p>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/section><\/div>\n<\/p><\/div>\n<\/p><\/div>\n

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Source: Sitio Noticias<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"

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