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Abre la inscripción para la Especialización en Informática Forense

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En miras al 2022, y con vacantes limitadas, se lanza la segunda cohorte de la Especialización en Informática Forense de la Facultad de Ingeniería de la Universidad FASTA . Desarrollada por el Laboratorio de Investigación y Desarrollo de Tecnología en Informática Forense (InFo-Lab), dicha carrera -que se cursa a distancia- tiene como objetivo primordial la […]

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Se desarrolló la clase abierta sobre “experiencias de empresas B”

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El pasado miércoles 6 de octubre se desarrolló una clase abierta para los estudiantes que cursan actualmente la asignatura Ética, de las carreras a Distancia de Contador Público, Recursos Humanos y Marketing sobre el tema: “Experiencias de empresas B.”   Esta charla forma parte del marco del Programa de fomento del bienestar de las personas, […]

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Finalizaron los Actos de Colación Virtual de las carreras a distancia

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El pasado viernes 20 de noviembre, se llevó a cabo el acto académico de colación de grado de las carreras con modalidad a distancia, correspondiente a las Facultades de Ingeniería, Ciencias Económicas, Ciencias Jurídicas y Sociales, Periodismo y Comunicación y Humanidades.   La Mesa Académica estuvo compuesta por el Rector de la Universidad Fasta, Dr. […]

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TAG EN CASA: “Pandemia y noticias en TV”. 

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La Facultad de Periodismo y Comunicación de la Universidad FASTA organiza una nueva jornada de charlas TAG. El encuentro que se realizará de forma virtual el miércoles 18 de noviembre a las 16 hs, tendrá como disertante a Roberto Mayo, gerente de noticias VIACOM- Telefe, quien utilizara como eje “Pandemia y noticias en TV”.   […]

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Se presentó la Guía de actuación docente frente a situaciones de Ciberacoso

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Producto del proyecto E-CUIDADOS, desarrollado en forma conjunta entre investigadores de la Dirección de Niñez y Juventud de la Municipalidad de General Pueyrredon y del Laboratorio de Investigación y Desarrollo de Tecnología en Informática Forense – InFo-Lab, este viernes se hizo la presentación y entrega oficial de la Guía de actuación docente frente a situaciones […]