{"id":15553,"date":"2020-10-26T13:48:28","date_gmt":"2020-10-26T13:48:28","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/2020\/10\/26\/se-presento-el-libro-nuevas-practicas-de-ensenanza-y-evaluacion-virtual-en-ingenieria\/"},"modified":"2020-10-26T13:48:28","modified_gmt":"2020-10-26T13:48:28","slug":"se-presento-el-libro-nuevas-practicas-de-ensenanza-y-evaluacion-virtual-en-ingenieria","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/2020\/10\/26\/se-presento-el-libro-nuevas-practicas-de-ensenanza-y-evaluacion-virtual-en-ingenieria\/","title":{"rendered":"SE PRESENT\u00d3 EL LIBRO \u00abNUEVAS PR\u00c1CTICAS DE ENSE\u00d1ANZA Y EVALUACI\u00d3N VIRTUAL EN INGENIER\u00cdA\u00bb"},"content":{"rendered":"

SE PRESENT\u00d3 EL LIBRO \u00abNUEVAS PR\u00c1CTICAS DE ENSE\u00d1ANZA Y EVALUACI\u00d3N VIRTUAL EN INGENIER\u00cdA\u00bb
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El pasado viernes 23 de octubre se present\u00f3, de modo virtual, y con la asistencia de autoridades de diversas instituciones y universidades, el libro \u00abNuevas Pr\u00e1cticas de Ense\u00f1anza y Evaluaci\u00f3n Virtual en Ingenier\u00eda. Innovando desde la experiencia en tiempos de pandemia\u00bb.<\/p>\n

En tiempos de pandemia, la vida de todos cambia abruptamente. En el \u00e1mbito acad\u00e9mico, docentes, estudiantes y gestores universitarios debieron ajustar sus pr\u00e1cticas habituales y adaptar las reglas del juego \u201ctradicionales\u201d a una realidad in\u00e9dita. De repente, iniciando el primer cuatrimestre del 2020, los grandes artistas de la docencia debieron ejecutar sin partitura y con otros instrumentos; debieron innovar, sin oportunidad para el debate, la resistencia ni la preparaci\u00f3n. Finalizada esa primera experiencia, ese cuatrimestre que quedar\u00e1 grabado en la memoria de docentes y estudiantes para siempre, se hace imprescindible reflexionar, y en esa reflexi\u00f3n buscar lo positivo. Siempre que hay innovaci\u00f3n, hay algo positivo; y es importante identificarlo, valorarlo y hacerlo visible para compartirlo y, en la medida de lo posible, replicarlo y generalizarlo; instalarlo en la nueva realidad. En este caso, en una nueva Universidad y Educaci\u00f3n post-pandemia.<\/p>\n

El Grupo de Competencias en Ingenier\u00eda de la Universidad FASTA y el Laboratorio MECEK, convencidos de la necesidad de promover esta reflexi\u00f3n, an\u00e1lisis ordenado y b\u00fasqueda de los aspectos positivos de las innovaciones producidas en el \u00e1mbito acad\u00e9mico durante la
\npandemia de COVID-19 del 2020, dise\u00f1an, entonces, un espacio al efecto: el 1er Taller Nacional \u201cEnse\u00f1anza y Evaluaci\u00f3n en la Ingenier\u00eda en tiempos de Pandemia. Co-construyendo nuevas pr\u00e1cticas docentes\u201d. Estas experiencias innovadoras de ense\u00f1anza y evaluaci\u00f3n, desarrolladas en el contexto de la pandemia, contribuyen a enriquecer y mejorar la docencia post-pandemia. Detectarlas, visibilizarlas, compartirlas, retroalimentarlas y ponerlas a disposici\u00f3n de los colegas docentes, con sus luces y sombras, supone un valioso ejercicio de co-construcci\u00f3n de nuevas pr\u00e1cticas docentes para una nueva Universidad. Su consolidaci\u00f3n, entendemos, constituye una gran contribuci\u00f3n al genuino cambio de paradigma en la educaci\u00f3n en general y en la formaci\u00f3n de ingenieros en particular, en momentos de adopci\u00f3n de nuevos est\u00e1ndares orientados al desarrollo de competencias y de ense\u00f1anza centrada en el estudiante en Argentina. Por eso el Taller, por eso estas conclusiones y por eso este libro.<\/p>\n

Pueden descargar el libro haciendo click aqu\u00ed: https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/ingenieria\/libronuevaspracticas\/<\/p>\n

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