{"id":15051,"date":"2020-09-22T14:49:22","date_gmt":"2020-09-22T14:49:22","guid":{"rendered":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/2020\/09\/22\/proyecto-de-investigacion-la-concepcion-de-la-persona-humana-en-la-facultad-de-ciencias-de-la-educacion-de-la-universidad-fasta\/"},"modified":"2020-09-22T14:49:22","modified_gmt":"2020-09-22T14:49:22","slug":"proyecto-de-investigacion-la-concepcion-de-la-persona-humana-en-la-facultad-de-ciencias-de-la-educacion-de-la-universidad-fasta","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/2020\/09\/22\/proyecto-de-investigacion-la-concepcion-de-la-persona-humana-en-la-facultad-de-ciencias-de-la-educacion-de-la-universidad-fasta\/","title":{"rendered":"Proyecto de Investigaci\u00f3n: La concepci\u00f3n de la persona humana en la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad FASTA"},"content":{"rendered":"<p>Proyecto de Investigaci\u00f3n: La concepci\u00f3n de la persona humana en la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad FASTA<br \/>\n<img loading=\"lazy\" width=\"150\" height=\"110\" src=\"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/noticias\/files\/2020\/09\/Avatar-Ciencias-de-la-Educacion-150x110.jpg\" class=\"attachment-thumbnail size-thumbnail wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p><img loading=\"lazy\" width=\"360\" height=\"360\" src=\"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/investigacion\/files\/2020\/09\/Avatar-Ciencias-de-la-Educacion.jpg\" class=\"attachment-single size-single wp-post-image\" alt=\"\" \/><\/p>\n<p><strong>\u00a0<\/strong>Por medio del presente se comparte un detalle de las actividades realizadas en el proyecto <em>La<\/em> <em>concepci\u00f3n<\/em> <em>de<\/em> <em>la persona humana en la facultad de ciencias de la educaci\u00f3n de<\/em> <em>la Universidad FASTA, <\/em>que se desarrolla desde octubre de 2017 en la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad FASTA.<\/p>\n<p>En primera instancia se caracteriza el marco institucional en el que tiene lugar, para luego hacer la presentaci\u00f3n de sus objetivos y propuesta metodol\u00f3gica.<\/p>\n<h3>UNIVERSIDAD FASTA<\/h3>\n<p>La Universidad FASTA se constituye como una comunidad acad\u00e9mica que, de modo riguroso y cr\u00edtico, contribuye al desarrollo de la dignidad humana y de la herencia cultural mediante la ense\u00f1anza, la investigaci\u00f3n, las actividades de extensi\u00f3n y los diversos servicios ofrecidos a las comunidades locales, nacionales e internacionales.<\/p>\n<p>Son notas esenciales de su identidad institucional y de su misi\u00f3n:<\/p>\n<p>a). Aspirar a la formaci\u00f3n integral de la persona desde una cosmovisi\u00f3n cristiana;<\/p>\n<p>b). Brindar ense\u00f1anza de saberes te\u00f3ricos, pr\u00e1cticos, art\u00edsticos y t\u00e9cnicos para el recto ejercicio de la profesi\u00f3n y el cultivo de las disciplinas;<\/p>\n<p>c). Desarrollar la investigaci\u00f3n, la extensi\u00f3n y la transferencia, para acrecentar el patrimonio cultural y cient\u00edfico;<\/p>\n<p>d). Constituirse en \u00e1mbito de respuestas universitarias a las necesidades del pueblo argentino y las perspectivas de desarrollo humano, productivo, social y sostenible del pa\u00eds, atendiendo a los requerimientos de sus zonas de influencia y los procesos de integraci\u00f3n regional.<\/p>\n<p>Actualmente la Universidad FASTA dicta m\u00e1s de 30 carreras presenciales y a distancia en disciplinas relacionadas con las ciencias m\u00e9dicas, econ\u00f3micas, jur\u00eddicas y sociales, de la educaci\u00f3n, de la comunicaci\u00f3n, las humanidades y la ingenier\u00eda. Posee dos sedes radicadas en la ciudad de Mar del Plata (San Vicente de Paul y San Alberto Magno).<\/p>\n<h3>FACULTAD DE CIENCIAS DE LA EDUCACI\u00d3N<\/h3>\n<p>Alineada con el proyecto de la Universidad FASTA, la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n incluye en su oferta acad\u00e9mica de carreras presenciales la Licenciatura y Profesorado en Psicopedagog\u00eda; Licenciatura y Profesorado en Ciencias de la Educaci\u00f3n; el Profesorado Universitario para Nivel Secundario y Superior (para profesionales) \u2013 Ciclo de Profesorado; el Profesorado en Educaci\u00f3n Primaria y el Profesorado en Educaci\u00f3n Inicial.<\/p>\n<p>Desde 2010 se ha ampliado la propuesta para carreras de Educaci\u00f3n a distancia, con las Licenciaturas en Educaci\u00f3n F\u00edsica. Licenciatura en Ingl\u00e9s, Licenciatura en Educaci\u00f3n dirigida a docentes y desde 2019 con la Especializaci\u00f3n en Planificaci\u00f3n y Gesti\u00f3n Estrat\u00e9gica De Proyectos Educativos.<\/p>\n<p>La Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n trabaja para formar profesionales capaces de estudiar la realidad en un campo particular y sus correspondientes problemas en el m\u00e1s alto nivel, ilumin\u00e1ndolos desde los principios y resolvi\u00e9ndolos desde el estudio de las causas. Se concibe a la educaci\u00f3n como el proceso que contribuye a que la persona se desarrolle perfectivamente como tal y adquiera los diferentes conocimientos, habilidades y virtudes que le permitir\u00e1n planificar su existencia.<\/p>\n<p>En forma habitual se desarrollan distintas instancias de capacitaci\u00f3n acad\u00e9mica y asesoramiento curricular destinadas a los docentes de carreras presenciales y a distancia, se organizan actividades desde las \u00e1reas de Extensi\u00f3n (cursos y capacitaciones presenciales y a distancia y Programa Universidad \u2013 Escuela) e Investigaci\u00f3n (l\u00edneas y proyectos de investigaci\u00f3n, publicaciones y capacitaciones). Asimismo, se cuenta con un equipo de Gesti\u00f3n de Asuntos Estudiantiles para el acompa\u00f1amiento de los alumnos en las distintas instancias de estudio.<\/p>\n<p>En la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n tiene sede el Instituto de Idiomas, destinado a requerimientos curriculares de la Universidad y a un p\u00fablico externo a trav\u00e9s de los Tests de la Universidad de Cambridge. A trav\u00e9s del Centro de Capacitaci\u00f3n de la Universidad FASTA (CECAUF) se brindan instancias de formaci\u00f3n docente de post\u00edtulo y cursos a distancia.<\/p>\n<p>Dentro de las actividades de la Unidad Acad\u00e9mica tiene lugar el Proyecto de Investigaci\u00f3n <em>La concepci\u00f3n de<\/em> <em>la persona humana en la facultad de ciencias de la<\/em> <em>educaci\u00f3n<\/em><em> \u00a0de \u00a0la \u00a0Universidad \u00a0FASTA,\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0<\/em>que integra \u00a0la propuesta de trabajo de la L\u00ednea de Investigaci\u00f3n \u201cIntegraci\u00f3n de los Saberes\u201d.<\/p>\n<h3>L\u00cdNEA DE INVESTIGACI\u00d3N: \u201cINTEGRACI\u00d3N DE LOS SABERES\u201d. Resoluci\u00f3n Rectoral N\u00b0 264\/18<\/h3>\n<p>La investigaci\u00f3n tiene como fin principal la b\u00fasqueda constante de la verdad y ordenado a este fin aparece, como funci\u00f3n propia no s\u00f3lo de la investigaci\u00f3n sino tambi\u00e9n de la docencia, \u201cla consecuci\u00f3n de una integraci\u00f3n del saber\u201d.<\/p>\n<p>Esto responde al concepto mismo de Universidad, instituci\u00f3n que, desde sus or\u00edgenes, busca la unidad en la diversidad. El objeto de la misma es la verdad. La verdad primeramente es predicada del ser de las cosas. Luego, surge la verdad como relaci\u00f3n entre el intelecto humano y las cosas. En ambos modos la inteligencia reclama la unidad que est\u00e1 dada por la realidad. Esta necesidad de unidad fundamenta la integraci\u00f3n del saber, integraci\u00f3n primordialmente metaf\u00edsica, y, a partir de \u00e9sta, gnoseol\u00f3gica o epistemol\u00f3gica.<\/p>\n<p>En el plano real, el n\u00facleo desde el cual integrar las ciencias y artes, la persona humana y su dignidad cobran especial preponderancia. En efecto, si se pretende educar hombres que alcancen un alto grado de unidad y coherencia, se debe emprender la tarea de darle unidad\u00a0 \u00a0a\u00a0 \u00a0los\u00a0 \u00a0distintos\u00a0 \u00a0saberes\u00a0 \u00a0y\u00a0 \u00a0referirlos\u00a0 \u00a0a\u00a0 \u00a0la perfecci\u00f3n de cada individuo y de la comunidad. La noci\u00f3n del hombre-persona conforma un n\u00facleo conceptual desde el cual se debe irradiar hacia los diferentes objetos de estudio en cada Facultad que constituye la Universidad.<\/p>\n<p>As\u00ed surge la necesidad de investigar acerca de este tema en las diferentes unidades\u00a0 como un modo\u00a0 de descubrir diferentes facetas que reviste este tema seg\u00fan los diferentes objetos de estudio que se presentan en cada una de las unidades acad\u00e9micas.<\/p>\n<p><strong>ALCANCE:<\/strong> Profundizar en el conocimiento de tem\u00e1ticas espec\u00edficas por unidades acad\u00e9micas en vistas a volcar el conocimiento adquirido a alumnos y docentes de la facultad a trav\u00e9s de c\u00e1tedras o actividades de formaci\u00f3n o extensi\u00f3n.<\/p>\n<p><strong>EXPECTATIVAS<\/strong> <strong>DE<\/strong> <strong>DESARROLLO:<\/strong> Se pretende comenzar en cada una de las unidades acad\u00e9micas con proyectos en esta tem\u00e1tica acorde a los objetivos de estudio de cada una. A partir de all\u00ed se tender\u00e1 a incrementar los proyectos en vistas a un desarrollo mayor del tema conforme a su complejidad.<\/p>\n<p>El director de la l\u00ednea de investigaci\u00f3n es el Lic. Jorge Razul.<\/p>\n<h3>PROYECTO DE INVESTIGACI\u00d3N:<\/h3>\n<p><strong>\u201cLA<\/strong><strong> \u00a0CONCEPCI\u00d3N \u00a0DE \u00a0LA \u00a0PERSONA \u00a0HUMANA \u00a0EN \u00a0LA \u00a0FACULTAD \u00a0DE \u00a0CIENCIAS \u00a0DE \u00a0LA <\/strong><strong>EDUCACI\u00d3N<\/strong> <strong>DE<\/strong> <strong>LA<\/strong> <strong>UNIVERSIDAD<\/strong> <strong>FASTA\u00bb. <\/strong><strong>Resoluci\u00f3n<\/strong> <strong>Rectoral<\/strong> <strong>N\u00b0 351\/17<\/strong><\/p>\n<p><strong>Fecha de inicio: <\/strong>1ero de Octubre de 2017<\/p>\n<p><strong>Director: <\/strong>Lic. Jorge Razul &#8211; <a href=\"mailto:razuljor@ufasta.edu.ar\">razuljor@ufasta.edu.ar<\/a><\/p>\n<p><strong>Investigadoras:<\/strong> Esp. Lic. Melania Markman, Esp. Lic. Mar\u00eda del Cielo Artigas<\/p>\n<h3>Caracterizaci\u00f3n del problema de investigaci\u00f3n que se aborda y objetivos<\/h3>\n<p>Este proyecto buscar\u00e1 conocer la concordancia que se presenta en las propuestas de aprendizaje de las distintas asignaturas que se dictan en carreras de la Facultad respecto a la concepci\u00f3n de persona establecida en el documento de la Universidad: \u201cLa dignidad de la persona humana como principio ordenador de las Ciencias y las Artes\u201d.<\/p>\n<p>Para ello se realizar\u00e1 un trabajo exploratorio en el que se indagar\u00e1n las propuestas curriculares, actividades, proyectos educativos y bibliograf\u00eda planteadas en el aula. A partir de lo observado se podr\u00e1n elaborar acciones tendientes a responder a la cosmovisi\u00f3n que la Universidad ha propuesto para la formaci\u00f3n desde lo profesional y tambi\u00e9n lo personal. El siguiente problema de investigaci\u00f3n gu\u00eda el proyecto:<\/p>\n<h3>\u00bfLas propuestas curriculares de las diferentes asignaturas de la Facultad de Educaci\u00f3n demuestran conocer y trasmitir la visi\u00f3n antropol\u00f3gica que la Universidad FASTA propone?<\/h3>\n<p>A partir de la necesidad de darle formalidad al Programa Integraci\u00f3n de los saberes la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n ha enunciado los siguientes postulados:<\/p>\n<ul>\n<li>El hombre es PERSONA, es una unidad substancial de cuerpo y alma, creada a imagen y semejanza de Dios, dotada de raz\u00f3n, libre y responsable de sus actos, que aspira a la perfecci\u00f3n y a alcanzar la<\/li>\n<li>El hombre est\u00e1 hecho para un fin infinito trascendente, su actividad se actualiza plenamente: en la vida intelectiva, al alcanzar la verdad y en la vida volitiva cuando alcanza el El hombre es un ser moral. Seg\u00fan postula Santo Tom\u00e1s: la moral trata de la idea verdadera del hombre, su objeto primordial en lo que se basa todo lo dem\u00e1s es el verdadero ser del hombre, la idea de hombre bueno.<\/li>\n<li>La educaci\u00f3n consistir\u00e1 en el perfeccionamiento intencional de las potencias espec\u00edficamente humanas mediante h\u00e1bitos motores, intelectuales y La educaci\u00f3n ser\u00e1 el desarrollo de todo lo que el hombre es, llev\u00e1ndolo a la m\u00e1xima perfecci\u00f3n posible.<\/li>\n<li>La universidad de inspiraci\u00f3n cat\u00f3lica asume como misi\u00f3n espec\u00edfica la formaci\u00f3n integral de la persona humana que contribuye a hacerlo crecer en orden del ser, orient\u00e1ndolo hacia su fin no s\u00f3lo en su yo profundo individual sino en su yo perif\u00e9rico.<\/li>\n<li>La tarea educativa debe atender a las dos categor\u00edas del hombre: la educabilidad y la Consideramos a la educabilidad como una categor\u00eda antropol\u00f3gica de primer orden, correlato de la racionalidad, de la capacidad de hablar o la sociabilidad, como diferencias espec\u00edficas que caracterizan al ser humano. Gracias a la perfectibilidad, la persona mejora en la medida en que sus actos son buenos, seg\u00fan las disposiciones que posea para ello.<\/li>\n<li>La educaci\u00f3n tomar\u00e1 en cuenta que el hombre est\u00e1 hecho para el bien infinito trascendente al que llega con una serie de realizaciones que van perfeccionando su interioridad y van formando en \u00e9l el estado de La virtud implica una actitud de vida entera, representa una mirada de toda la existencia del hombre.<\/li>\n<li>La tarea educativa se fundamentar\u00e1 en la trasmisi\u00f3n sistem\u00e1tica y cr\u00edtica de la cultura, confrontando los valores perennes con el contexto actual, buscando formar personalidades fuertes y responsables, capaces de hacer opciones libres y justas en pos del bien com\u00fan.<\/li>\n<li>El docente, como educador, deber\u00e1 reflejar esta visi\u00f3n de hombre persona en todos los momentos de su actividad, resguardando la integralidad y dignidad de cada uno.<\/li>\n<\/ul>\n<p>A partir de lo citado, se afirma que la Universidad FASTA concibe al educando como persona, lo cual tiende a trascender la consideraci\u00f3n s\u00f3lo funcional de su pr\u00e1ctica. Al respecto, se aspira a una formaci\u00f3n integral en valores, que conducen al estudiante al desarrollo de un proyecto de vida centrado en la pr\u00e1ctica de las virtudes, que van m\u00e1s all\u00e1 de los conocimientos t\u00e9cnicos.<\/p>\n<p>En consecuencia, la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n fundamenta en el concepto de hombre como persona el sentido y finalidad de su quehacer educativo a partir de un enfoque centrado en el hombre como ser destinado a trascender, a perfeccionarse, a ser una mejor versi\u00f3n de s\u00ed mismo, para lo cual pone en juego potencialidades.<\/p>\n<p>En este sentido, se consideran las particularidades propias de los perfiles de los egresados de las carreras de Psicopedagog\u00eda y de la Licenciatura en Educaci\u00f3n, los cuales asumir\u00e1n con su testimonio la indivisibilidad de la persona desde su unicidad, en el seno de una familia y en la sociedad, respetando y valorando la vida humana desde la concepci\u00f3n hasta la muerte natural.<\/p>\n<p>&nbsp;<\/p>\n<h3>Resultados esperados<\/h3>\n<p>A partir de lo desarrollado es que se espera del docente que logre mover las inteligencias y voluntades de sus alumnos en vistas a alcanzar mayores bienes espirituales, que lo completen como ser. La labor del docente es central al respecto, pues desde su propuesta contribuye a fomentar una integraci\u00f3n de los saberes que orienten la pr\u00e1ctica profesional desde una mirada humanista, por lo cual sus propuestas ser\u00e1n el eje de este trabajo. Asimismo, \u00e9ste proyecto busca:<\/p>\n<ul>\n<li>Lograr una visi\u00f3n real de lo que acontece en las aulas con respecto a la noci\u00f3n de<\/li>\n<li>Propiciar encuentros de formaci\u00f3n y capacitaci\u00f3n a los docentes que promuevan la revisi\u00f3n de los dise\u00f1os curriculares y la bibliograf\u00eda.<\/li>\n<li>Aproximar a los docentes a los documentos realizados sobre Integraci\u00f3n de los<\/li>\n<\/ul>\n<h3>Metodolog\u00eda de investigaci\u00f3n<\/h3>\n<p>En cuanto a las t\u00e9cnicas de investigaci\u00f3n a desarrollar en el presente trabajo, se proponen las siguientes:<\/p>\n<p>En primera instancia se partir\u00e1 de la consulta de fuentes secundarias, tanto para la construcci\u00f3n del marco te\u00f3rico como para la aproximaci\u00f3n al objeto de estudio. En este sentido, se realizar\u00e1 una indagaci\u00f3n de las planificaciones de c\u00e1tedras y de los proyectos que desarrollan en las mismas. Se clasificar\u00e1 cu\u00e1les de ellas participar\u00e1n del estudio por carrera.<\/p>\n<p>Seguidamente se efectuar\u00e1n entrevistas en profundidad con los responsables de las asignaturas de las carreras presenciales seleccionadas. Al respecto, tambi\u00e9n se tendr\u00e1 en cuenta la posibilidad de aplicar esta t\u00e9cnica con estudiantes avanzados y graduados.<\/p>\n<p>De manera complementaria, se realizar\u00e1 la observaci\u00f3n de clases elegidas aleatoriamente. Una vez finalizado el proceso de an\u00e1lisis de datos, se planifica una etapa de difusi\u00f3n de los conocimientos alcanzados en este estudio destinada a los docentes y autoridades de la Unidad Acad\u00e9mica para desarrollar un proceso de mejora continua.<\/p>\n<h3>\nMEDIOS DE CONTACTO<\/h3>\n<p><strong>Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n \u2013 Universidad FASTA<\/strong><\/p>\n<p>Gasc\u00f3n 3145 &#8211; 3er Piso &#8211; (7600) &#8211; Mar del Plata (54 &#8211; 223) 499-0400 &#8211; int 163<\/p>\n<p>E-mail: <a href=\"mailto:educacion@ufasta.edu.ar\">educacion@ufasta.edu.ar<\/a><\/p>\n<p>Sitio web: <a href=\"http:\/\/www.ufasta.edu.ar\/academico\/ciencias-de-la-educacion\/\">www.ufasta.edu.ar\/academico\/ciencias-de-la-educacion\/<\/a><\/p>\n<p>Facebook: <u>@educacionufasta<\/u> Twitter: <u>@EUfasta<\/u><\/p>\n<p>Instagram: <u>UFASTA_Ciencias.Educaci\u00f3n<\/u><\/p>\n<p>The post <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/investigacion\/2020\/09\/22\/proyecto-de-investigacion-la-concepcion-de-la-persona-humana-en-la-facultad-de-ciencias-de-la-educacion-de-la-universidad-fasta\/\">Proyecto de Investigaci\u00f3n: La concepci\u00f3n de la persona humana en la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad FASTA<\/a> appeared first on <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/investigacion\"><\/a>.<\/p>\n<p>Source: Investigacion<\/p>\n<p>The post <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/noticias\/2020\/09\/22\/proyecto-de-investigacion-la-concepcion-de-la-persona-humana-en-la-facultad-de-ciencias-de-la-educacion-de-la-universidad-fasta\/\">Proyecto de Investigaci\u00f3n: La concepci\u00f3n de la persona humana en la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad FASTA<\/a> appeared first on <a rel=\"nofollow\" href=\"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/noticias\">UFASTA Noticias<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Proyecto de Investigaci\u00f3n: La concepci\u00f3n de la persona humana en la Facultad de Ciencias de la Educaci\u00f3n de la Universidad FASTA \u00a0Por medio del presente se comparte un detalle de las actividades realizadas en el proyecto La concepci\u00f3n de la persona humana en la facultad de ciencias de la educaci\u00f3n de la Universidad FASTA, que [&hellip;]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":15052,"comment_status":"false","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[74],"tags":[17],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15051"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=15051"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/15051\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/15052"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=15051"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=15051"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=15051"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}