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<\/p>\nUFASTA le hace frente a la crisis
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Con el objetivo de mejorar y aumentar el aporte que brinda a la sociedad <\/span><\/i>la Universidad se ha propuesto afrontar la crisis para encontrando en ella nuevas oportunidades.\u00a0 El equipo docente, administrativo, de servicios y directivo ha demostrado una gran capacidad para perseguir en unidad ese objetivo.\u00a0<\/span><\/i><\/p>\n FLEXIBILIZACI\u00d3N ACAD\u00c9MICA<\/b><\/p>\n Esta crisis de emergencia sanitaria que repercute en los diversos aspectos sociales no deja exento al sistema educativo. En este sentido, 13 a\u00f1os de experiencia en Educaci\u00f3n a Distancia le otorgaron a la universidad la capacidad para virtualizar m\u00e1s de 600 asignaturas de carreras presenciales con el objetivo puesto dar continuidad a la docencia, d\u00e1ndoles as\u00ed la certeza de que el ciclo acad\u00e9mico no se ver\u00e1 perjudicado. Actualmente son 1150 los docentes matriculados en aulas virtuales, quienes, en su amplia mayor\u00eda, han formado parte de las capacitaciones del proyecto de innovaci\u00f3n a la docencia coordinado por el vicerrectorado acad\u00e9mico.<\/span><\/p>\n Por otro lado, comprendiendo la realidad por la que atraviesan los estudiantes, y sus familias, la Universidad decidi\u00f3 postergar el aumento de aranceles previsto para este mes, que revest\u00eda suma importancia para el funcionamiento institucional, y se embarc\u00f3 en un fuerte beneficio de matriculaci\u00f3n para que todos los que deseen iniciar una carrera universitaria en el contexto de la crisis puedan hacerlo. Esto no hubiera sido posible sin un gran esfuerzo institucional en general y sin el gesto del cuerpo directivo, en particular,\u00a0 que ha decidido postergar temporalmente parte de su salario como colaboraci\u00f3n.\u00a0<\/span><\/p>\n Adem\u00e1s, se puso en marcha un plan de flexibilizaci\u00f3n acad\u00e9mica con postergaciones para todos los vencimientos de tr\u00e1mites administrativos y acad\u00e9micos logrando as\u00ed que los estudiantes puedan organizar con mayor confort este a\u00f1o at\u00edpico.\u00a0<\/span><\/p>\n APORTE PARA COMBATIR AL VIRUS<\/b><\/p>\n Los doctores e investigadores Pablo y Gonzalo Corral, son docentes de la carrera de Medicina y se encuentran actualmente trabajando en conjunto con otros m\u00e9dicos argentinos, en un proyecto de investigaci\u00f3n que busca reducir la mortalidad a causa del coronavirus.\u00a0 Actualmente dicho proyecto se encuentra en la fase de \u201censayos cl\u00ednicos\u201d y consiste en la aplicaci\u00f3n de un f\u00e1rmaco denominado Colchicina, que es un potente antiinflamatorio de bajo costo y que habitualmente se utiliza en pacientes con \u201cgota\u201d, afecci\u00f3n que se produce por elevados valores de \u00e1cido \u00farico en sangre.\u00a0<\/span><\/p>\n EL AISLAMIENTO NO DETIENE LAS GRADUACIONES<\/b><\/p>\n El sistema de educaci\u00f3n a distancia de la universidad prev\u00e9 que para el acto de defensa de trabajos finales el estudiante pueda asistir a la Unidad de Apoyo Acad\u00e9mico y llevar adelante el acto acad\u00e9mico all\u00ed. En condiciones normales se realiza una conexi\u00f3n virtual con la sede central y directivos y docentes asisten virtualmente al examen.\u00a0<\/span><\/p>\n Aunque, en las circunstancias actuales tanto las Unidades de Apoyo Acad\u00e9mico locales, como el edificio de la sede central permanecen cerrados,\u00a0 la Universidad dispuso de un sistema de acreditaci\u00f3n que corrobore la identidad de cada estudiante. Esto permiti\u00f3 que tanto Lorena como Maira, de Bah\u00eda Blanca y Posadas respectivamente, se recibieran de Licenciadas en Higiene y Seguridad en el Trabajo durante esta semana defendiendo su trabajo final\u00a0 desde sus hogares. A Lorena y Maira se sumaron Javier y Emmanuel de la Licenciatura en Administraci\u00f3n de Empresas y Contador P\u00fablico. Ellos son los primeros cuatro graduados de un larga lista de futuros profesionales que no tendr\u00e1n que postergar el momento c\u00falmine de su carrera universitaria por el aislamiento social obligatorio.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n M\u00c1S ESFUERZOS, PERO DESDE CASA<\/b><\/p>\n El respaldo operativo del servicio educativo se encuentra asegurado debido a que el 95% de los puestos t\u00e9cnico profesionales, administrativos, de gesti\u00f3n docente y directivos, se encuentran activos a trav\u00e9s de la modalidad de teletrabajo. De esta manera, todo el personal de la universidad puede acceder a los sistemas de gesti\u00f3n desde sus hogares respetando el aislamiento obligatorio, pero no dejando que \u00e9ste detenga el desarrollo institucional.\u00a0 Es el Ateneo de Investigaci\u00f3n un claro ejemplo de adaptaci\u00f3n al contexto en el que nos encontramos, ya que por primera vez se realizar\u00e1 de forma virtual, haciendo uso de los recursos que tiene la universidad. Los grupos de investigaci\u00f3n de cada Facultad, expondr\u00e1n sus proyectos a trav\u00e9s de la plataforma. Adem\u00e1s, se realizar\u00e1n dos talleres en vivo que requieren de previa inscripci\u00f3n. <\/span>\u00a0<\/b><\/p>\n SOLIDARIDAD\u00a0<\/b><\/p>\n Consciente de que en estas circunstancias se debe hacer un esfuerzo mayor para brindar m\u00e1s recursos a la sociedad, la universidad activ\u00f3 diferentes acciones, a trav\u00e9s del colaboratorio de innovaci\u00f3n: 1. se sum\u00f3 a la red MakersMDQ y con sus impresoras 3D est\u00e1 realizando vinchas para armar m\u00e1scaras de protecci\u00f3n y ganchos abre puertas entre otros elementos para el personal sanitario. 2. En un trabajo conjunto con el municipio y ATICMA, desde el Laboratorio de Innovaci\u00f3n Digital (LIDE) est\u00e1 trabajando en un sitio web orientado a la ense\u00f1anza de la programaci\u00f3n para personas de distintas edades, intereses y perfiles, persiguiendo el fin de que pueda aprovecharse mejor el tiempo que se est\u00e1 pasando en el hogar. 3. ha dise\u00f1ado un cronograma de webinars orientados a docentes de escuelas primarias y secundarias sobre educaci\u00f3n creativa y c\u00f3mo usar la tecnolog\u00eda para ense\u00f1ar aplicando la creatividad.\u00a0<\/span><\/p>\n Se han redoblado los esfuerzos para no interrumpir el compromiso de ayudar a quienes m\u00e1s lo necesitan.\u00a0 Se hizo entrega de alimentos para 40 familias de las Capillas Santa Elena y Mar\u00eda Salud de los Enfermos. Adem\u00e1s, el equipo profesional que trabaja y colabora con CONIN, contin\u00faa atendiendo a las necesidades y consultas particulares de las familias para el tratamiento de la desnutrici\u00f3n, haciendo uso de las tecnolog\u00edas y brindando asistencia personal a los casos que lo requieren.\u00a0\u00a0<\/span><\/p>\n M\u00c1S SERVICIOS\u00a0<\/b><\/p>\n En el sitio web de la Biblioteca de la Universidad Fasta se ofrece libre acceso a materiales de lectura e informaci\u00f3n, puestos a disposici\u00f3n del p\u00fablico.\u00a0 La misma cuenta con material espec\u00edfico de las distintas disciplinas, recursos educativos, obras de referencia, como biograf\u00edas, diccionarios, atlas y mapas, entre otras herramientas. Adem\u00e1s, se encuentran disponibles 32 libros de la editorial Fasta para descargar libremente.<\/span><\/p>\n Por otro lado,\u00a0 la Secretar\u00eda de Relaciones Institucionales organizar\u00e1 un ciclo de charlas online abiertas a la comunidad con oradores referentes de la ciudad como Marcos Cabrales y el Dr. Diego Fern\u00e1ndez. Estas charlas est\u00e1n relacionadas con: comercio electr\u00f3nico, su situaci\u00f3n actual, oportunidades y tendencias,\u00a0 desaf\u00edos \u00e9ticos de la innovaci\u00f3n, emprendimientos para el desarrollo profesional, conducci\u00f3n de equipos bajo situaciones de extrema tensi\u00f3n, administraci\u00f3n de empresas familiares en tiempos de crisis y desarrollo de competencias digitales en los m\u00e1s peque\u00f1os.\u00a0<\/span><\/p>\n Por su parte, la Direcci\u00f3n de Bienestar Universitario y Deporte se mantiene activa y en constante contacto con los estudiantes a trav\u00e9s de sus redes sociales.\u00a0 Los servicios voluntarios que est\u00e1n a cargo de los talleres que normalmente se dictan de modo presencial contin\u00faan trabajando, promoviendo actividades f\u00edsicas y de recreaci\u00f3n para hacer desde el hogar.<\/span><\/p>\n The post UFASTA le hace frente a la crisis<\/a> appeared first on UFASTA Noticias<\/a>.<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":" UFASTA le hace frente a la crisis Con el objetivo de mejorar y aumentar el aporte que brinda a la sociedad la Universidad se ha propuesto afrontar la crisis para encontrando en ella nuevas oportunidades.\u00a0 El equipo docente, administrativo, de servicios y directivo ha demostrado una gran capacidad para perseguir en unidad ese objetivo.\u00a0 FLEXIBILIZACI\u00d3N […]<\/p>\n","protected":false},"author":1,"featured_media":14041,"comment_status":"false","ping_status":"open","sticky":false,"template":"","format":"standard","meta":[],"categories":[74],"tags":[17],"_links":{"self":[{"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14040"}],"collection":[{"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/posts"}],"about":[{"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/types\/post"}],"author":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/users\/1"}],"replies":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/comments?post=14040"}],"version-history":[{"count":0,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/posts\/14040\/revisions"}],"wp:featuredmedia":[{"embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/media\/14041"}],"wp:attachment":[{"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/media?parent=14040"}],"wp:term":[{"taxonomy":"category","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/categories?post=14040"},{"taxonomy":"post_tag","embeddable":true,"href":"https:\/\/www.ufasta.edu.ar\/distancia\/wp-json\/wp\/v2\/tags?post=14040"}],"curies":[{"name":"wp","href":"https:\/\/api.w.org\/{rel}","templated":true}]}}